درباره جویس فاردل
جویس فاردل (۱۹۲۳–۲۰۰۷) کتابدارِ معلم، مربی و حامی ادبیات کودک در استرالیا بود. او نقش مهمی در شکلگیری جایگاه کتابداران مدرسه در نیو ساوت ولز ایفا کرد و بر این اصل تأکید داشت که کتابدار مدرسه باید هم آموزشدیده باشد و هم دانش حرفهای کتابداری داشته باشد.
زندگی اولیه
جویس گلادیس فاردل در ۳۱ مارس ۱۹۲۳ در پورتلند، نیو ساوت ولز، به دنیا آمد. او در دبیرستان متوسطه پورتلند تحصیل کرد و با دریافت بورسیه تحصیلی، امکان ادامه تحصیل در دوره دبیرستان را پیدا کرد. سپس از سال ۱۹۴۰ تا ۱۹۴۳ در دانشگاه سیدنی درس خواند و در سال ۱۹۴۳ دوره کارورزی آموزشی خود را در دبیرستان دخترانه سیدنی گذراند.
شروع فعالیت حرفهای
فاردل در سال ۱۹۴۴ کار خود را بهعنوان معلم و سپس کتابدارِ معلم در دبیرستان متوسطه پورتلند آغاز کرد. از سال ۱۹۵۱ تا ۱۹۵۵ نیز مسئولیت کتابدارِ معلم را در دبیرستان پنریث بر عهده داشت.
در سال ۱۹۵۶، الیزابت هیل، نخستین مسئول ارشد و از بنیانگذاران خدمات کتابخانه مدرسهای نیو ساوت ولز، از فاردل دعوت کرد تا به این بخش بپیوندد. او در آنجا با ایلزا هاو و موریس ساکسبی همکاری کرد و در سال ۱۹۵۹ به مقام مسئول ارشد رسید.
نقش در توسعه کتابخانههای مدارس
جویس فاردل همراه با جان وان، مدیر مطالعات، و فیل براونلی، بازرس مدارس، در سال ۱۹۶۹ گزارش مهمی با عنوان «گزارش کتابخانههای مدارس» تهیه کرد. این گزارش ضرورت وجود کتابخانه در مدارس نیو ساوت ولز و نیاز به آموزش تخصصی برای کتابداران معلم را برجسته کرد.
یکی از اقدامهای مهم او، راهاندازی یک دوره دهروزه آموزشی برای کتابداران معلم بود. در سال ۱۹۷۳، خدمات کتابخانه مدرسهای به «خدمات کتابخانهای» تغییر نام داد و فاردل ریاست آن را بر عهده گرفت.
در سال ۱۹۷۵، با تأسیس نخستین دوره کامل یکساله برای آموزش کتابداران معلم، فاردل پیگیری کرد تا اداره آموزش هزینه حضور معلمان در این دوره را تأمین کند. زیر نظر او، خدمات کتابخانه مدرسهای و سپس خدمات کتابخانهای، راهنمایی و پشتیبانی کتابداران مدارس، مدیران آموزشی و تصمیمگیران اداره آموزش را بر عهده داشت.
از جمله خروجیهای این فعالیتها میتوان به انتشار فهرست کتابهای کودک، برنامههای مرتبط با ادبیات و خواندن، و بولتن فهرستنویسی مرکزی اشاره کرد؛ انتشاراتی که بعدها زمینهساز شکلگیری ابزارهایی مانند SCAN شد.
تأثیر بر ادبیات کودک و کتابداری جهانی
فاردل از اعضای بنیانگذار بخش کتابخانههای کودک در انجمن کتابداری استرالیا بود؛ بخشی که در سال ۱۹۵۳ در نیو ساوت ولز تشکیل شد. او همچنین در شورای کتاب کودک استرالیا فعال بود و بهعنوان یکی از مراجع شناختهشده در حوزه ادبیات کودک به شمار میرفت.
در سال ۱۹۷۰، او هماهنگی همایشی درباره کتابخانههای مدارس را بر عهده گرفت؛ همایشی که در چارچوب نشست کنفدراسیون جهانی سازمانهای حرفه آموزش در سیدنی برگزار شد. این رویداد بر جنبشی اثر گذاشت که سال بعد به تأسیس انجمن بینالمللی کتابداری مدارس انجامید.
جویس فاردل در سال ۱۹۷۹ از اداره آموزش نیو ساوت ولز، بخش خدمات و واحد خدمات کتابخانهای بازنشسته شد.
آثار و انتشارات
در متن اصلی، بخش «آثار» فهرست مستقلی از کتابهای فاردل ارائه نمیدهد؛ با این حال، میراث او در گزارشها، فهرستها و ابزارهای راهنمای کتابخانههای مدرسه دیده میشود. از جمله موارد مرتبط با فعالیتهای او میتوان به این موارد اشاره کرد:
- گزارش کتابخانههای مدارس در سال ۱۹۶۹
- فهرست کتابهای کودک
- ادبیات و برنامه خواندن
- بولتن فهرستنویسی مرکزی، که پیشدرآمدی بر SCAN به شمار میرفت
جوایز و زندگی شخصی
- ۱۹۸۲: دریافت جایزه لیدی کاتلر از شورای کتاب کودک استرالیا، بهپاس خدمات برجسته به ادبیات کودک در نیو ساوت ولز
جویس فاردل در سال ۲۰۰۷، بورسیهای را به نام مادرش، روث ماریون فاردل، در دانشگاه سیدنی بنیان گذاشت تا از دانشجویان ویلچرنشین حمایت کند.
او در ۱۵ ژوئیه ۲۰۰۷ در اشفیلد، نیو ساوت ولز، درگذشت. جویس فاردل در زمان مرگ ۸۴ سال داشت.