ابراهام تسِر: پیشگام روانشناسی اجتماعی
ابراهام تسِر (متولد ۲۴ مه ۱۹۴۱، بروکلین، نیویورک) استاد برجسته ممتاز تحقیقات روانشناسی در دانشگاه جورجیا است. تحقیقات او سهم قابل توجهی در حوزههای مختلف روانشناسی اجتماعی داشته است. او مدل حفظ خودارزیابی (Self-evaluation maintenance model) را ابداع کرد؛ نظریهای در روانشناسی اجتماعی که بر انگیزههای خود-بهبود تمرکز دارد.
زندگینامه
ابراهام تسِر در سال ۱۹۶۲ مدرک کارشناسی خود را از دانشگاه لانگ آیلند و در سالهای ۱۹۶۵ و ۱۹۶۷ به ترتیب مدرک کارشناسی ارشد و دکتری خود را از دانشگاه پردو دریافت کرد. او اکنون استاد برجسته ممتاز تحقیقات روانشناسی از دانشگاه جورجیا است، جایی که از سال ۱۹۶۷ تا ۱۹۹۹ عضو هیئت علمی بود و از سال ۱۹۸۴ تا ۱۹۹۴ ریاست موسسه تحقیقات رفتاری را بر عهده داشت. تحقیقات او با حمایت بنیاد ملی علوم و موسسه ملی بهداشت روانی صورت گرفته است. او در حوزه روانشناسی اجتماعی به عنوان رئیس انجمن روانشناسی شخصیت و اجتماعی در سال ۲۰۰۰ و سردبیر مجله روانشناسی شخصیت و اجتماعی خدمت کرده است. مشارکتهای عمده تحقیقاتی او در زمینههای ارتباطات بین فردی، نگرشها و روانشناسی خود بوده است.
پژوهشها
ارتباطات بین فردی: اثر «مام» (Mum Effect)
این پژوهش که با همکاری سیدنی روزن انجام شد، تمایل قوی افراد به اجتناب از انتقال اطلاعاتی که پیامدهای منفی دارد (اخبار بد) به گیرنده مربوطه را شناسایی (و نامگذاری) کرد. توضیحات مختلفی برای این اثر بررسی و گزارش شده است.
نگرشها
- تغییر نگرش ناشی از خود (قطبی شدن نگرش): این تحقیقات نشان میدهد که صرف فکر کردن به یک موضوع نگرشی، حتی بدون اطلاعات جدید یا تغییر شرایط، میتواند منجر به تغییر نگرش، معمولاً در جهت افراطیتر (قطبی شدن) شود. به نظر میرسد چنین تغییراتی به حضور طرحوارههای شناختی بستگی دارد.
- نگرشها و رفتار: مدل عدم تطابق (Mismatch Model): نگرشهای خود-گزارششده ممکن است عمدتاً منعکسکننده احساسات فرد یا باورهای او در مورد یک موضوع نگرشی باشند. رفتار او نسبت به آن موضوع نیز ممکن است عمدتاً منعکسکننده احساسات مربوط به آن موضوع (یعنی رفتارهای مصرفی) یا باورهای مربوط به آن موضوع (یعنی رفتارهای ابزاری) باشد. طبق مدل عدم تطابق، رابطه بین نگرشها و رفتار زمانی به حداکثر میرسد که بین مؤلفه نگرشی منعکس شده در خود-گزارش و مؤلفه منعکس شده در رفتار، تطابق وجود داشته باشد.
- وراثتپذیری نگرش: نگرشها از نظر میزان تأثیرپذیری از عوامل ژنتیکی، یعنی وراثتپذیریشان، متفاوت هستند. نگرشهایی که وراثتپذیری بیشتری دارند، قابل دسترستر، مقاومتر در برابر نفوذ اجتماعی و تأثیرگذارتر در جذب یا دفع ما از دیگران هستند.
روانشناسی خود
نظریه حفظ خودارزیابی: این نظریه دو فرایند، فرایند مقایسه و فرایند بازتاب، را برای توضیح چگونگی تأثیر عملکرد برجسته دیگران بر رفتار ما پیشنهاد میکند. هنگامی که یک فرد نزدیک (مانند دوست یا خویشاوند) در یک حوزه بسیار مرتبط با خود، عملکرد بهتری دارد، خودارزیابی ممکن است از طریق مقایسه آسیب ببیند. اگر حوزه عملکرد از اهمیت کمی برای خود برخوردار باشد، فرایند بازتاب اهمیت بیشتری پیدا کرده و عملکرد برجسته یک دوست یا خویشاوند میتواند خودارزیابی را تقویت کند. فرض کنید افراد میخواهند خودارزیابی مثبتی را حفظ کنند. در این صورت، میتوان پیشبینیهایی را در مورد اینکه افراد چه زمانی اهمیت خود را در یک حوزه عملکرد تغییر میدهند، چقدر (نزدیک یا دور) نسبت به دیگری احساس نزدیکی میکنند، و اینکه آیا عملکرد دیگری را تسهیل یا مختل میکنند، آزمایش کرد. احساسات زیربنایی این تغییرات رفتاری نیز مورد بررسی قرار گرفته است. این مدل با شناخت تأثیرات روابط متعهدانه (مانند ازدواج) توسط استفان بیچ گسترش یافته است.
همگرایی و باغوحش خود (Confluence and the Self Zoo): تعداد فرایندهایی که بر عزت نفس تأثیر میگذارند، زیاد و متنوع است؛ این را «باغوحش خود» مینامند. با استفاده از سه دسته گسترده از مکانیسمها: ثبات شناختی، مقایسه اجتماعی و ابراز ارزش، کار «همگرایی» نشان میدهد که بسیاری از این مکانیسمها مستقل نیستند. به عنوان مثال، تهدید عزت نفس از طریق مقایسه اجتماعی را میتوان از طریق افزایش ثبات شناختی یا ابراز ارزش برطرف کرد و بالعکس.
«مدل حفظ خودارزیابی نشان میدهد که چگونه عملکرد دیگران میتواند بر احساس ما نسبت به خودمان تأثیر بگذارد.»