عبارت مورد نظر خود را بنویسید
شورای سازمانهای تبادل جوانان غیرانتفاعی (AJA) نهادی چترمانند در آلمان است که با هدف ترویج تبادل دانشآموزی بلندمدت و درک متقابل فرهنگی فعالیت میکند. این شورا بر معیارهای کیفی، همکاری با نهادهای دولتی و ترویج یادگیری بینفرهنگی تمرکز دارد.
نمنویسی رنگی موسیقی روشی است که با افزودن رنگ به نتهای نوشتاری، یادگیری دانشآموزان جوان را تسهیل میکند. این تکنیک بر پایه تأثیرات روانشناختی رنگها بر سیستم عصبی بنا شده و تحقیقات نشان میدهد اگرچه استفاده از رنگهای ثابت ممکن است باعث حفظ کردن رنگها به جای نتها شود، اما بهکارگیری رنگهای متغیر و اختیاری، ابزاری مؤثر و ارزانقیمت برای آموزش ریتم و نتخوانی به مبتدیان و دانشآموزان دارای اختلال یادگیری است.
جنگل ایالتی آموزشی کلمونز در کلیتن، کارولینای شمالی، نخستین جنگل آموزشی ایالتی این ایالت است؛ جایی برای پیادهروی، یادگیری درباره طبیعت، جنگلداری و تاریخ منطقه.
استیج ۳۲ شبکهای اجتماعی و آموزشی برای فعالان سینما، تلویزیون و تئاتر است؛ پلتفرمی برای یادگیری، شبکهسازی، یافتن شغل و همکاری در پروژههای خلاقانه.
طرح «قلب اسلاو» برنامهای ۴۰۰ میلیون پوندی برای بازآفرینی مرکز شهر اسلاو در بارکشر است؛ پروژهای که از ۲۰۰۹ آغاز شد تا با ساخت ایستگاهها، فضای فرهنگی و مرکز یادگیری، چهره اقتصادی و شهری منطقه را دگرگون کند.
Area9 Lyceum شرکتی در حوزه فناوری آموزشی است که نرمافزار یادگیری تطبیقی ابری برای سازمانها، دانشگاهها و کادر درمان ارائه میدهد و مسیر آموزش را با نیاز هر یادگیرنده هماهنگ میکند.
آموزش دو زبانه، روشی نوین در یادگیری است که در آن دانشآموزان سواد و محتوا را به دو زبان فرا میگیرند. این برنامهها با هدف تقویت دوزبانگی، دوشناختگی، پیشرفت تحصیلی و شایستگی فرهنگی طراحی شدهاند و در سراسر جهان در حال گسترش هستند.
CECIM در سیوداد ساندینو نیکاراگوئه، مرکزی آموزشی برای کودکان و بزرگسالان است که با کلاسهایی مثل خیاطی، شیرینیپزی، رقص و نمایش، فرصت یادگیری و رشد مهارتهای فردی را فراهم میکند.
ترانه «Learning as You Go» اثری موفق در سبک کانتری از ریک تروینو است که در سال ۱۹۹۶ منتشر شد. این آهنگ با کسب رتبه دوم در جدول بیلبورد، به یکی از محبوبترین قطعات این هنرمند تبدیل گشت و نگاهی متفاوت به یادگیری پس از شکست عاطفی دارد.
فلورانس النور شونل، پژوهشگر علوم تربیتی استرالیایی، عمر حرفهای خود را به سنجش یادگیری کودکان و حمایت از کودکان مبتلا به فلج مغزی و نارساخوانی اختصاص داد.
گزارش داگرتی، بازنگری دولت ولز در آزمونها و ارزیابیهای الزامی مراحل کلیدی ۲ و ۳ بود؛ با تمرکز بر زمان آزمونها، کاربرد دادهها، گذار به متوسطه و جایگزینی سنجش با رویکردهای معلممحور و تکوینی.
آنا گیلینگهام، روانشناس و مربی آمریکایی، خالق روش آموزشی اورتون-گیلینگهام برای کمک به کودکان دیسلکسیک است. او با تلفیق تکنیکهای چندحسی و دستهبندی منطقی زبان انگلیسی، نیاز به حفظکردن کلمات را به حداقل رساند و مسیر یادگیری خواندن را برای این کودکان هموار کرد.
کافیکان جشنوارهای سفری برای دوستداران قهوه است که در شهرهای بزرگ آمریکا برگزار میشود و فرصتی برای چشیدن، یادگیری و گفتوگو درباره فرهنگ قهوه فراهم میکند.
روگر سلشو، روانشناس تربیتی سوئدی، یادگیری و رشد انسان را از منظر اجتماعی-فرهنگی بررسی میکند. او استاد دانشگاه یوتبری، رئیس پیشین EARLI و همبنیانگذار نشریهای علمی در حوزه یادگیری، فرهنگ و تعامل اجتماعی است.
ابرگرافها تعمیمی از گرافهای سنتی هستند که در آنها یالها میتوانند به هر تعداد رأس متصل شوند. این ساختار ریاضی قدرتمند در حوزههای مختلفی از هوش مصنوعی و یادگیری ماشین گرفته تا نظریه بازیها و علوم کامپیوتر کاربرد دارد.
روش شُو-وِی هائو-ما، ابداع شده بین سالهای ۱۹۶۱ تا ۱۹۶۵، یک متد جستجوی سریع برای حروف چینی است که با کدگذاری چهار رقمی چهار خط اصلی هر حرف، امکان ورود آسان به کامپیوتر را نیز فراهم میکند. این روش که بر ساختار بصری حروف تمرکز دارد، یادگیری را برای غیربومیها تسهیل میکند.
هوش مصنوعی توزیعشده (DAI) رویکردی نوین برای حل مسائل پیچیده یادگیری، برنامهریزی و تصمیمگیری است. این حوزه بر استفاده از محاسبات مقیاسپذیر و توزیعشده تمرکز دارد و با سیستمهای چندعاملی و حل مسئله توزیعشده ارتباط تنگاتنگی دارد.
مدرسه النور گرسون، مدرسهای جایگزین و مختلط برای دانشآموزان پایههای ششم تا دوازدهم است. این مدرسه پذیرای دانشآموزانی با چالشهای عاطفی، رفتاری، قربانیان قلدری، یا کسانی است که مهارتهای اجتماعی ضعیفی دارند. برنامه درسی و کلاسهای کوچک (۶ تا ۱۰ نفر) به یادگیری مؤثر کمک میکند.
نادین آیرین کروز، متولد ۱۹۴۸، عمر خود را وقف ترویج و اجرای رویکردهای یادگیری مبتنی بر خدمت و آموزش تجربی در دانشگاهها کرده است. تجربیات اولیه او در فیلیپین و میراث فیلیپینی-آمریکاییاش، او را به سمت ادغام آموزش با مشارکت اجتماعی سوق داد. کروز در دانشگاههای معتبری چون استنفورد و سوارثمور نقش کلیدی در توسعه برنامههای یادگیری اجتماعی و پروژههای مرتبط با خدمت عمومی ایفا کرده است.
فهرست تصمیم (Decision List) روشی کارآمد برای نمایش توابع بولی است که یادگیری آنها را از روی مثالها آسان میکند. این ساختار، قابلیتهای بیشتری نسبت به ترکیبهای عطفی و فصلی ساده دارد و در یادگیری کارآمد ویژگیها نقش کلیدی ایفا میکند.
