عبارت مورد نظر خود را بنویسید
مارک وارشاور، استاد دانشگاه کالیفرنیا، ارواین، متخصص فناوری در آموزش زبان، سواد دیجیتال و شکاف دیجیتال است. او با تألیف کتابهایی مانند «لپتاپ و سواد» و «فناوری و شمول اجتماعی»، نقش فناوری را در یادگیری زبان، آموزش و عدالت اجتماعی بررسی کرده است. وارشاور همچنین بنیانگذار آزمایشگاه یادگیری دیجیتال و سردبیر مجله «آموزش زبان و فناوری» است.
مدرسه دخترانه دورام، یک مدرسه روزانه مستقل برای دختران ۳ تا ۱۸ ساله در شهر دورام انگلستان است. این مدرسه که در سال ۱۸۸۴ تأسیس شده، در حال حاضر در محل فرول هال در جنوب شهر قرار دارد. مدرسه به دلیل پیشرفت و دستاوردهای عالی دانشآموزانش، نگرش برجسته آنها به یادگیری و آگاهی اخلاقی قوی، در بازرسی اخیر ISI در اکتبر ۲۰۲۲، رتبه «عالی» کسب کرده است.
«شکاف بزرگ» نخستین آلبوم انفرادی اسکات استپ، خواننده سابق گروه کرید، در ۲۲ نوامبر ۲۰۰۵ منتشر شد. این آلبوم پس از فروپاشی اولیه گروه کرید و الهامگیری استپ از فیلم «مصائب مسیح» مل گیبسون در سال ۲۰۰۴ شکل گرفت. اشعار آلبوم بهطور ضمنی به جدایی کرید در ۲۰۰۴ اشاره دارند. آلبوم در ۱۴ دسامبر ۲۰۰۵ گواهی پلاتین دریافت کرد و با تولیدی جان کورزوگ، تهیهکننده سه آلبوم قبلی کرید، همراه بود.
شورای سازمانهای تبادل جوانان غیرانتفاعی (AJA) نهادی چترمانند در آلمان است که با هدف ترویج تبادل دانشآموزی بلندمدت و درک متقابل فرهنگی فعالیت میکند. این شورا بر معیارهای کیفی، همکاری با نهادهای دولتی و ترویج یادگیری بینفرهنگی تمرکز دارد.
سورج ناردو، متولد ۷ فوریه ۱۹۸۵، یک سوارکار حرفهای هندی است. او از سن ۱۲ سالگی در مدرسه سوارکاری BARI در بنگلورو شروع به یادگیری سوارکاری کرد و امروزه به عنوان یکی از سوارکاران مطرح هند شناخته میشود.
نمنویسی رنگی موسیقی روشی است که با افزودن رنگ به نتهای نوشتاری، یادگیری دانشآموزان جوان را تسهیل میکند. این تکنیک بر پایه تأثیرات روانشناختی رنگها بر سیستم عصبی بنا شده و تحقیقات نشان میدهد اگرچه استفاده از رنگهای ثابت ممکن است باعث حفظ کردن رنگها به جای نتها شود، اما بهکارگیری رنگهای متغیر و اختیاری، ابزاری مؤثر و ارزانقیمت برای آموزش ریتم و نتخوانی به مبتدیان و دانشآموزان دارای اختلال یادگیری است.
فیلم کوتاه کمدی «ورونیک و شاگرد تنبلش» اثر اریک رومر، داستان دیدار ورونیک با پسری سرکش به نام ژان-کریستف را روایت میکند که برای تدریس خصوصی استخدام شده است. این فیلم به چالشهای آموزشی و پرسشهایی درباره کارایی روشهای تدریس در مدارس و نحوه برخورد با کودکان بیانگیزه یا ناتوان در یادگیری میپردازد.
استیج ۳۲ شبکهای اجتماعی و آموزشی برای فعالان سینما، تلویزیون و تئاتر است؛ پلتفرمی برای یادگیری، شبکهسازی، یافتن شغل و همکاری در پروژههای خلاقانه.
حایم سامپولینسکی، استاد برجسته عصبشناسی و فیزیک، از پیشگامان عصبشناسی محاسباتی است. او با تلفیق فیزیک نظری و مطالعه مدار های عصبی، به درک یادگیری، حافظه و پردازش اطلاعات عصبی پرداخته است. سامپولینسکی استاد دانشگاه عبری اورشلیم و هاروارد است و جوایز بینالمللی متعددی دریافت کرده است.
کدواژهها نشریه آنلاین برنامهنویسی است که توسط جامعه مرکز رکُرس تهیه میشود. این مجله از دسامبر ۲۰۱۴ با انتشار فصلی آغاز به کار کرده و شامل آثار اصلی شرکتکنندگان، از جمله «مقیمین» و فارغالتحصیلان مرکز است. هدف آن اشتراکگذاری رویکرد شاد برنامهنویسی و یادگیری در جامعه و دسترسیپذیری برای برنامهنویسان تازهکار و حرفهای است.
چرخه زندگی ببر بر اساس استراتژی تولیدمثلی واکنشی است که باعث پویایی جمعیتی انعطافپذیر در برابر محیط میشود. ببرها تعداد زیادی توله به دنیا میآورند، اما تنها تعداد کمی تا بزرگسالی زنده میمانند. تولهها در بدو تولد نابینا و کاملاً وابسته به مادر هستند. یادگیری شکار حدود یک سال و نیم طول میکشد و تولهها از طریق مشاهده مادر خود، مهارتهای شکار را فرا میگیرند.
دیپفیس، سیستم تشخیص چهره مبتنی بر یادگیری عمیق فیسبوک، با دقت ۹۷.۳۵٪ در شناسایی چهرهها، گاهی حتی از انسانها پیشی میگیرد. این فناوری با نگرانیهای حریم خصوصی مواجه شد و فیسبوک در سال ۲۰۲۱ دادههای اسکن چهره بیش از یک میلیارد کاربر را حذف کرد. با این حال، خود نرمافزار دیپفیس همچنان باقی مانده است.
جنگل ایالتی آموزشی کلمونز در کلیتن، کارولینای شمالی، نخستین جنگل آموزشی ایالتی این ایالت است؛ جایی برای پیادهروی، یادگیری درباره طبیعت، جنگلداری و تاریخ منطقه.
باتلنوز یک شرکت هوش تجاری است که با تحلیل دادههای بزرگ و تجاری، روندهای تأثیرگذار بر برندها را شناسایی میکند. این شرکت با استفاده از پردازش زبان طبیعی، تحلیل احساسات و یادگیری ماشین، به شرکتهای بزرگ کمک میکند تا روندهای نوظهور را رصد کنند. باتلنوز روزانه ۷۲ میلیارد پیام را در زمان واقعی از رسانههای اجتماعی و پخشی تحلیل میکند.
نیکلای لوکاشنکو، متولد ۳۱ اوت ۲۰۰۴، پسر سوم الکساندر لوکاشنکو، رئیسجمهور بلاروس است. او از کودکی در مراسم رسمی و دیدارهای دولتی حضور داشته و توجه رسانهها را به خود جلب کرده است. نیکلای به زبانهای روسی و انگلیسی مسلط است و در حال یادگیری چینی و اسپانیایی است.
طرح «قلب اسلاو» برنامهای ۴۰۰ میلیون پوندی برای بازآفرینی مرکز شهر اسلاو در بارکشر است؛ پروژهای که از ۲۰۰۹ آغاز شد تا با ساخت ایستگاهها، فضای فرهنگی و مرکز یادگیری، چهره اقتصادی و شهری منطقه را دگرگون کند.
جیل آدلر، استاد آموزش ریاضی در دانشگاه ویتواترسراند آفریقای جنوبی، از سال ۲۰۱۷ تا ۲۰۲۰ ریاست کمیسیون بینالمللی آموزش ریاضی را بر عهده داشت. تمرکز اصلی او بر آموزش و یادگیری ریاضی در کلاسهای چندزبانه و توسعه حرفهای معلمان ریاضی دبیرستان است. او دارای بالاترین رتبه علمی از بنیاد ملی تحقیقات آفریقای جنوبی است.
تعصب انگیزشی بیرونی نوعی سوگیری است که در آن افراد به انگیزههای بیرونی (مانند پاداش مالی) بیش از انگیزههای درونی (مانند یادگیری مهارت جدید) در ارزیابی دیگران توجه میکنند. این پدیده برخلاف خطای نسبت اساسی عمل میکند و میتواند علت برخی آثار معکوس در استفاده از انگیزههای بیرونی را توضیح دهد.
آموزش دو زبانه، روشی نوین در یادگیری است که در آن دانشآموزان سواد و محتوا را به دو زبان فرا میگیرند. این برنامهها با هدف تقویت دوزبانگی، دوشناختگی، پیشرفت تحصیلی و شایستگی فرهنگی طراحی شدهاند و در سراسر جهان در حال گسترش هستند.
CECIM در سیوداد ساندینو نیکاراگوئه، مرکزی آموزشی برای کودکان و بزرگسالان است که با کلاسهایی مثل خیاطی، شیرینیپزی، رقص و نمایش، فرصت یادگیری و رشد مهارتهای فردی را فراهم میکند.
