آوتیک گریگوریان، استادبزرگ ارمنی شطرنج، در ۲۷ ژانویه ۱۹۸۹ در ایروان به دنیا آمد. او در ۱۸ سالگی عنوان استاد بینالمللی را گرفت و یک سال بعد، در ۱۹ سالگی، به مقام استادبزرگ شطرنج رسید.
او امروز بهعنوان بنیانگذار و مدیرعامل چسمود (ChessMood) شناخته میشود؛ شرکتی آموزشی در حوزه شطرنج که برای یادگیری اصولی و پیشرفته این بازی فعالیت میکند. در کارنامه گریگوریان، قهرمانی جوانان ارمنستان، قهرمانی شطرنج ارمنستان و حضور در المپیاد شطرنج ۲۰۱۰ جایگاه ویژهای دارد.
زندگینامه و آغاز مسیر شطرنج
آوتیک گریگوریان در ارمنستان بزرگ شد و از سالهای نوجوانی بهصورت جدی وارد رقابتهای شطرنج شد. پیشرفت سریع او باعث شد در ۱۸ سالگی عنوان استاد بینالمللی را دریافت کند و در ۱۹ سالگی به یکی از بالاترین عناوین شطرنج جهان، یعنی استادبزرگ، برسد.
مسیر حرفهای گریگوریان فقط به رقابت محدود نماند؛ او بعدها با راهاندازی چسمود، دانش و تجربه خود را در قالب آموزشهای ساختاریافته شطرنج در اختیار بازیکنان علاقهمند قرار داد.
دستاوردهای شاخص
- ۲۰۰۴، ۲۰۰۶ و ۲۰۰۷: قهرمانی در مسابقات قهرمانی جوانان ارمنستان
- ۲۰۰۶: قهرمانی در جام شطرنج تند ایروان
- ۲۰۰۶: نایبقهرمانی در قهرمانی شطرنج تند اروپا
- ۲۰۰۷: مقام چهارم در قهرمانی شطرنج جوانان جهان، رده زیر ۱۸ سال
- ۲۰۰۸: نایبقهرمانی در تورنمنت آزاد بلگورود
- ۲۰۰۸: نایبقهرمانی در تورنمنت آزاد فجر
- ۲۰۱۰: قهرمانی در مسابقات قهرمانی شطرنج ارمنستان
- ۲۰۱۰: قهرمانی در تورنمنت آزاد گرند چس بانسکو
- ۲۰۱۱: رتبه مشترک ۳ تا ۱۵ در بخش آزاد پانزدهمین دوره مسابقات کورسیکن سیرکیت
- ۲۰۱۲: قهرمانی در تورنمنت آزاد پاولودار
- ۲۰۱۰: حضور در المپیاد شطرنج
فعالیتهای آموزشی و مربیگری
گریگوریان در سالهای ۲۰۱۵ تا ۲۰۱۶ مدیر مدرسه شطرنج کودکان و نوجوانان عربکیر ایروان بود. او سپس از ۲۰۱۷ تا ۲۰۱۸ بهعنوان مربی تیم ملی شطرنج تایلند فعالیت کرد و تجربه رقابتی خود را به سطح مربیگری ملی گسترش داد.
او از سال ۲۰۰۳ عضو فدراسیون کونگفو ارمنستان نیز بوده است. با این حال، شهرت اصلی گریگوریان به خاطر موفقیتهای شطرنجی و فعالیتهای آموزشی او در چسمود است.
منابع و پیوندهای بیرونی
- مصاحبه آوتیک گریگوریان در Eritasard.am با عنوان «من ترجیح میدهم با نزدیکانم رقابت نکنم».
- وبسایت رسمی چسمود: Chessmood.com.
مسیر آوتیک گریگوریان نشان میدهد که موفقیت در شطرنج میتواند از میز مسابقه آغاز شود و به آموزش، مربیگری و ساختن یک پلتفرم آموزشی جهانی برسد.