عبارت مورد نظر خود را بنویسید
تیم فوتبال ۱۹۳۱ کالج ایالتی معلمان غرب تنسی (که امروزه به نام دانشگاه ممفیس شناخته میشود) به عنوان عضوی از کنفرانس دره میسیسیپی در فصل ۱۹۳۱ فوتبال دانشگاهی شرکت کرد. تحت هدایت زک کولین، سرمربی باتجربه، این تیم در هشتمین فصل حضورش رکورد کلی ۲ برد، ۵ باخت و ۲ تساوی را به ثبت رساند.
مونیکا بریجز (۱۸۶۳-۱۹۴۹)، نوازنده پیانو و آهنگساز بریتانیایی، بههمراه همسرش رابرت بریجز، شاعر، همکاریهای هنری داشت. او با کتاب «خط نو برای معلمان» خط ایتالیک را در مدارس بریتانیا محبوب کرد. مونیکا در خانوادهای هنری در منچستر زاده شد و پس از ازدواج، آثار مشترکی با نام مستعار متیو بارنز منتشر کرد.
مدارس عمومی شیکاگو (CPS)، چهارمین سیستم آموزشی بزرگ آمریکا، با بیش از ۶۰۰ مدرسه و ۳۴۰ هزار دانشآموز، تاریخچهای پر فراز و نشیب داشته است. این مقاله به بررسی ساختار، چالشهای مالی، اعتراضات، اعتصابات معلمان، تنوع جمعیتی و برنامههای آموزشی متنوع آن میپردازد.
آجای ویر یاداو، دبیرکل انجمن معلمان مدارس دولتی هند، چهره شاخص سیاستهای آموزشی در دهلی است. او از سال ۱۹۹۵ در عرصه حقوق معلمان فعال بوده و تلاشهای چشمگیری برای رفع نابرابریهای حقوقاری آنها انجام داده است.
ویلیام اچ. برنهام (1855-1941)، روانشناس آموزشی آمریکایی، از پیشگامان ترویج بهداشت روان در نظام آموزشی بود. او معتقد بود با پیشگیری از اختلالات روانی، یادگیری مؤثرتر میشود. برنهام با تأکید بر رشد فردی دانشآموزان و آموزش معلمان، به دنبال ارتقای سلامت روان در محیطهای آموزشی بود.
رزاموند فاولیس (۱۹۱۰-۱۹۹۴)، معلم، سازمانده علوم خانهداری و فعال اجتماعی گامبیایی بود. او بهعنوان بنیانگذار اتحادیه معلمان گامبیا، رئیس فدراسیون زنان گامبیا و کمیسر ارشد راهنمایان دختران، نقش کلیدی در ارتقای آموزش و حقوق زنان ایفا کرد. خدمات او با دریافت نشان MBE در ۱۹۵۳ مورد تقدیر قرار گرفت.
یوناس یوهانسن هستنِس (۱۸۶۹-۱۹۲۶)، سردبیر روزنامه و سیاستمدار حزب لیبرال نروژ بود. او بهعنوان نماینده کریستیانسوند در مجلس استورتینگ (۱۹۱۰-۱۹۱۵) خدمت کرد. هستنِس، فرزند یک کشاورز، پس از فارغالتحصیلی از کالج معلمان ترومسو، به تدریس و سپس سردبیری روزنامه رومسدالپوستن پرداخت. او بهعنوان سخنران ماهر و دوست نزدیک شخصیتهای برجستهای مانند بیورنستیرنه بیورنسون شناخته میشد.
ویلهلمینا شرریف بین (۱۸۴۸-۱۹۴۴) معلم، کتابدار، فمینیست، فعال صلحطلبی و نویسندهی نیوزیلندی بود. او در مبارزه برای برابری حقوق زنان، به ویژه برابری دستمزد معلمان، و در اعتراض به جنگها مانند جنگ بوئر نقش مهمی داشت. او در سن بالای هفتاد، دو کتاب منتشر کرد و تا سن ۹۵ سالگی فعالیتهای اجتماعی خود را ادامه داد.
انجمن معلمان زبان انگلیسی پاکستان (SPELT) یک نهاد حرفهای است که از سال ۱۹۸۴ در کراچی تأسیس شده و با هدف ارتقای سطح آموزش و یادگیری زبان انگلیسی در پاکستان فعالیت میکند. این انجمن با بهینهسازی منابع محدود، بهروزرسانی روشهای آموزشی و همکاری با نهادهای بینالمللی مانند TESOL و IATEFL، سعی در بهبود استانداردهای آموزشی دارد.
ژاک تیچلار، متولد ۲ ژانویه ۱۹۵۳، یک سیاستمدار هلندی و عضو حزب کارگر است. او پیش از این به عنوان رهبر اتحادیه معلمان و نماینده پارلمان فعالیت کرده و از سال ۲۰۰۹ تا ۲۰۱۷ به عنوان کمیسر سلطنتی استان درنته خدمت کرد. تیچلار با سابقهای در آموزش و فعالیتهای صنفی، نقشهای کلیدی در سیاست هلند ایفا کرده است.
کالاها اقلامی معمولاً ملموس مانند خودکار یا سیب هستند، در حالی که خدمات فعالیتهایی هستند که توسط دیگران ارائه میشوند، مانند معلمان یا آرایشگران. تولید، توزیع و مصرف کالاها و خدمات، پایه و اساس تمام فعالیتهای اقتصادی و تجارت را تشکیل میدهند. این مفهوم از نظریههای اقتصادی نشأت میگیرد و در تاریخ اقتصاد توسط اندیشمندانی مانند آدام اسمیت و دیوید ریکاردو توسعه یافته است.
تیم فوتبال ۱۹۳۹ ایست کارولاینا پایرتس، نماینده کالج معلمان ایست کارولاینا (دانشگاه فعلی ایست کارولاینا)، در فصل ۱۹۳۹ فوتبال آمریکایی به صورت مستقل شرکت کرد. این تیم تحت هدایت سرمربی اُ. ای. هنکنر، در تنها فصل حضورش با نتیجه ۰-۸ به کار خود پایان داد.
وبسایت رایگان «هندسه از سرزمین اینکاها» با هدف افزایش علاقه دانشآموزان و دانشجویان به هندسه اقلیدسی، از طریق ترکیب صدا، هندسه پویا، انیمیشنها، علم و تاریخ اینکاها طراحی شده است. این وبسایت که توسط آنتونیو گوتیرز توسعه یافته، حاوی مسائل متعدد با راهحلهای گامبهگام است و برای معلمان، دانشآموزان و علاقهمندان به ریاضیات و تاریخ مناسب است.
فدراسیون معلمان انتاریو (OTF) نهاد حرفهای نمایندگیکننده بیش از ۱۶۰,۰۰۰ معلم در مدارس دولتی انتاریو است. این فدراسیون مدیریت صندوق بازنشستگی معلمان انتاریو (OTPP) را بر عهده دارد که در سال ۲۰۲۱ با دارایی حدود ۲۰۰ میلیارد دلار، بزرگترین صندوق بازنشستگی تکحرفهای کانادا بود. OTF در سال ۱۹۴۴ با تصویب قانون حرفه معلمی تأسیس شد و شامل چهار اتحادیه وابسته است.
تیم فوتبال هاسکیهای دانشگاه ایالتی شمالی ایلینوی در سال ۱۹۴۰، به نمایندگی از کالج معلمان ایالتی شمالی ایلینوی (امروزه دانشگاه شمالی ایلینوی)، در کنفرانس ورزشی بیندانشگاهی ایلینوی شرکت کرد. این تیم تحت هدایت چیک ایوانز، سرمربی با سابقه ۱۲ ساله، با رکورد کلی ۶ برد و ۳ باخت به مقام چهارم کنفرانس دست یافت.
ویلیام فراونگلس، معلم دبیرستانی از نیویورک، به دلیل امتناع از شهادت در برابر کمیته امنیت داخلی سنا، نامهای تاریخی از آلبرت انیشتین دریافت کرد. این نامه که در نیویورک تایمز منتشر شد، از آزادی آکادمیک دفاع میکرد. فراونگلس به دلیل فعالیتهایش در اتحادیه معلمان و برنامههای آموزشی بینفرهنگی، مورد توجه قرار گرفت و در نهایت شغل خود را از دست داد.
انستیتو و دانشکده تحصیلات تکمیلی آموزش مری لو فولتن (FIGSE) در دانشگاه ایالتی آریزونا در سال ۱۹۵۴ تأسیس و در سال ۲۰۱۰ با وجود مخالفتهای شدید هیئت علمی، دانشجویان و سازمانهای حرفهای مرتبط، منحل شد. این مؤسسه گاهی با کالج معلمان مری لو فولتن ASU اشتباه گرفته میشد که همزمان با انحلال FIGSE، از کالج آموزش و رهبری معلمان (CTEL) در پردیس غربی تغییر نام داد.
موزه مجازی هنر مدرن نیجریه یک initiatief غیرتجاری است که توسط دانشگاه پانآتلانتیک در لاگوس اداره میشود. هدف اصلی آن ارائه یک منبع آموزشی دسترسیپذیر برای دانشجویان، معلمان و علاقهمندان به هنر مدرن و معاصر نیجریه است. این موزه مجازی با چهار طبقه و بیش از ده گالری، آثار هنرمندان پیشرو و نوظهور نیجریه را به نمایش میگذارد.
ماتیلده کارانسا، معلم و فعال کاستاریکایی، از رهبران اعتصاب معلمان ۱۹۱۹ و نخستین زن کاستاریکایی بود که دکترای فلسفه گرفت.
گیمسالاد یک موتور ساخت بازی و ابزار توسعه بصری است که به طراحان، معلمان و افراد غیربرنامهنویس اجازه میدهد بدون درگیری با سینتکسهای پیچیده، بازیهای چندپلتفرمی بسازند و منتشر کنند. این نرمافزار با سیستم رفتارمحور و ویرایشگر درگانداز، توسعه بازی را ساده کرده است.
