3 مقاله
آموزش فردی، مبتنی بر روانشناسی آدلری، سیستمی است که توسط ریموند کورسینی طراحی شد. این روش با تأکید بر اصول دموکراتیک، به کودکان اجازه میدهد در یادگیری خودمختار باشند. سه مؤلفه اصلی آن شامل آکادمیک، خلاقانه/کاربردی و اجتماعیسازی است. کودکان میتوانند حضور در کلاس را وتو کنند، روند یادگیری خود را انتخاب نمایند و معلم-مشاور خود را برگزینند. این سیستم بر توسعه فردی، احترام و مسئولیتپذیری تأکید دارد.
آنا گیلینگهام، روانشناس و مربی آمریکایی، خالق روش آموزشی اورتون-گیلینگهام برای کمک به کودکان دیسلکسیک است. او با تلفیق تکنیکهای چندحسی و دستهبندی منطقی زبان انگلیسی، نیاز به حفظکردن کلمات را به حداقل رساند و مسیر یادگیری خواندن را برای این کودکان هموار کرد.
روگر سلشو، روانشناس تربیتی سوئدی، یادگیری و رشد انسان را از منظر اجتماعی-فرهنگی بررسی میکند. او استاد دانشگاه یوتبری، رئیس پیشین EARLI و همبنیانگذار نشریهای علمی در حوزه یادگیری، فرهنگ و تعامل اجتماعی است.
