6 مقاله
اثر استروپ پدیدهای روانشناختی است که در آن زمان واکنش به محرکهای ناسازگار (مانند کلمه «قرمز» نوشتهشده به رنگ آبی) بیشتر از محرکهای سازگار میشود. این اثر توسط جان ریدلی استروپ در ۱۹۳۵ معرفی شد و بهعنوان یکی از مهمترین آزمایشها در روانشناسی تجربی شناخته میشود.
دیوید سی. روبین، استاد روانشناسی در دانشگاه دوک، به خاطر تحقیقاتش در زمینه «جهش خاطرهانگیزی» و حافظه خودزندگینامهای شناخته میشود. او از دهه ۱۹۷۰ با تحصیلات آکادمیک گسترده، فعالیتهای پژوهشی خود را آغاز کرد و تاکنون جوایز متعددی دریافت کرده است.
تعصب انگیزشی بیرونی نوعی سوگیری است که در آن افراد به انگیزههای بیرونی (مانند پاداش مالی) بیش از انگیزههای درونی (مانند یادگیری مهارت جدید) در ارزیابی دیگران توجه میکنند. این پدیده برخلاف خطای نسبت اساسی عمل میکند و میتواند علت برخی آثار معکوس در استفاده از انگیزههای بیرونی را توضیح دهد.
آزمون توجه در فعالیتهای روزمره (TEA) ابزاری برای سنجش توانایی توجه در بزرگسالان ۱۸ تا ۸۰ ساله است. این آزمون شامل ۸ زیرمجموعه است که نمایانگر وظایف روزمره بوده و در سه فرم موازی ارائه میشود. TEA سه جنبه از عملکرد توجه را ارزیابی میکند: توجه انتخابی، توجه پایدار و جابجایی ذهنی.
انعطافپذیری شناختی توانایی مغز برای تطبیق با شرایط جدید، تغییر بین وظایف مختلف و حفظ چند مفهوم بهطور همزمان است. این توانایی با عملکردهای اجرایی مغز مرتبط بوده و در طول زندگی فرد تغییر میکند. اختلالاتی مانند وسواس جبری میتوانند انعطافپذیری شناختی را کاهش دهند.
زمان واکنش سریالی (SRT) یک پارامتر کلیدی برای اندازهگیری یادگیری ناخودآگاه است. در این آزمون، شرکتکنندگان به محرکهای تکراری با توالیهای پنهان واکنش نشان میدهند و کاهش زمان پاسخها نشاندهنده یادگیری است. این پارادایم در مطالعه ساختار زبان، حافظه و پرایمینگ نحو کاربرد دارد.
