عبارت مورد نظر خود را بنویسید
انجمن علمی الورا، سازمانی غیردولتی و غیرانتفاعی است که در سال ۲۰۰۴ در ایالت آسام هند تأسیس شد. هدف اصلی این انجمن ترویج تفکر علمی، مبارزه با خرافات و باورهای کور، ارتقاء آگاهی سلامتی، و تشویق اهدای خون، عضو و اهدای بدن پس از مرگ برای تحقیقات پزشکی است. این انجمن به یاد الورا رویچودری، نخستین زنی که در شمال شرق هند بدن خود را به علوم پزشکی اهدا کرد، بنیان نهاده شد.
شش کلاه فکری، روشی ابداعی ادوارد دو بونو، ابزاری قدرتمند برای برنامهریزی و ساختاردهی به فرآیند تفکر گروهی است. این روش با استفاده از شش کلاه استعاری با رنگهای مختلف، به افراد کمک میکند تا از زوایای گوناگون به مسائل نگاه کنند و راهحلهای خلاقانهتری بیابند.
جایزه ابن سینا، که هر دو سال یکبار توسط یونسکو اهدا میشود، به افراد و گروههای فعال در حوزه اخلاق علمی پاداش میدهد. هدف این جایزه، ترویج تفکر اخلاقی در مواجهه با پیشرفتهای علمی و فناوری و افزایش آگاهی جهانی نسبت به اهمیت اخلاق در علم است.
ترنس کیل، نویسنده و استاد برجسته دانشگاه کالیفرنیا، لسآنجلس (UCLA) است. او در تقاطع مطالعات آفریقایی-آمریکایی، مطالعات اجتماعی-ژنتیکی و تاریخ علم تخصص دارد. تحقیقات او بر چگونگی تبدیل تفکر مسیحی به علم نژادی و تأثیر آن بر جوامع تمرکز دارد.
نیکولا شیمچ (۱۷۶۶-۱۸۴۸)، فیلسوف صرب، به عنوان نویسنده اولین کتاب مدرن منطق به زبان صربی شناخته میشود. آثار او که در بوداپست منتشر شد، تأثیر بسزایی در تفکر منطقی در منطقه داشت.
دانشکده علوم انسانی دانشگاه آکادمی پاسیفیک، بخش هنر و علوم لیبرال این دانشگاه خصوصی است که در استاکتون کالیفرنیا واقع شده. این دانشکده با ارائه بیش از ۸۰ رشته در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، بر آموزش جامع و تفکر انتقادی تمرکز دارد.
مش، روشی برای تقسیم یک حوزه هندسی بزرگ به سلولهای کوچکتر است که در محاسبات معادلات دیفرانسیل، گرافیک کامپیوتری و تحلیل دادههای جغرافیایی کاربرد دارد. این مقاله به بررسی انواع مشها، از جمله دو بعدی (مثلثی و چهارضلعی) و سه بعدی (تتراهدرون، هرم، منشور مثلثی و هگزاهدرون) میپردازد. همچنین به طبقهبندی شبکهها (ساختاریافته، غیرساختاریافته و ترکیبی) و معیارهای کیفیت مش اشاره میکند.
ایهور پیاسکوفسکی (۱۹۴۶-۲۰۱۲)، موسیقیشناس، دکتر هنر و استاد دانشگاه ملی موسیقی چایکوفسکی اوکراین بود. او ریاست بخش نظریه موسیقی را بر عهده داشت و آثار ارزشمندی در زمینه منطق تفکر موسیقی، پلیفونی و شبهیات موسیقی به جا گذاشت.
جامعه دانشمحور، جامعهای است که دانش را تولید، به اشتراک میگذارد و در دسترس همه اعضای جامعه قرار میدهد تا از آن برای بهبود شرایط انسانی استفاده شود. این جامعه با جامعه اطلاعاتی متفاوت است، زیرا اطلاعات را به منابعی تبدیل میکند که به جامعه امکان اقدام موثر میدهد. فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوای) نقش کلیدی در گسترش ظرفیت تولید و اشتراکگذاری دانش دارد، اما تنها اطلاعات خام کافی نیست؛ تفکر انتقادی و بازتاب برای تبدیل اطلاعات به دانش ضروری است.
کتاب «قدرت» نوشته روندا برن، دنبالهای بر کتاب پرفروش «راز» است که در سال ۲۰۱۰ منتشر شد. این کتاب بر اساس قانون جذب تدوین شده و معتقد است که تفکر مثبت میتواند نتایج شگرفی در زندگی ایجاد کند. برن، عشق و قدردانی را بهعنوان نیروی اصلی هستی معرفی میکند و ادعا میکند که افکار و احساسات ما مانند آهنربا عمل میکنند و رویدادهای همفرکانس را جذب میکنند.
آکادمی کفاره، یک مدرسه کاتولیک وابسته به کلیسای بانوی کفاره در سن آنتونیو تگزاس است. این مدرسه که در سال ۱۹۹۴ تأسیس شد، با تلفیق آموزش کلاسیک و ارزشهای مسیحی، دانشآموزان را برای ورود به دانشگاه و زندگی اخلاقی آماده میکند. با تأکید بر «ایمان و خرد»، این آکادمی دانشآموزان را به تفکر مستقل و مشارکت مسئولانه در جامعه تشویق میکند.
تانیا لینهام (۱۹۶۶-۲۰۱۸)، معلم علوم نیوزلندی، برنده جایزه معلم علوم نخستوزیر در سال ۲۰۱۵ شد. او با تدریس در کالج جیمز هارجست، تأکید بر تفکر انتقادی و روشهای جذاب آموزشی، نقش مهمی در ترویج علوم داشت. لینهام همچنین نویسنده راهنمای آموزشی علوم برای دانشآموزان نیوزلندی بود.
شریل هندلر، کارآفرین آمریکایی متولد ۱۹۵۵، از بنیانگذاران شرکت «تفکر ماشینها» و بنیانگذار و مدیرعامل شرکت «اب اینیشیو» است. او با تحصیلات در زمینه طراحی داخلی و معماری چشمانداز، نقش کلیدی در توسعه فناوریهای هوش مصنوعی و نرمافزارهای دادهای ایفا کرده است.
کمپ کوئست سازمانی است که اردوهای تابستانی انسانگرا برای کودکان در ایالات متحده، بریتانیا، سوئیس و نروژ برگزار میکند. این اردوها از سال ۱۹۹۶ به عنوان جایگزینی برای اردوهای مذهبی، برای فرزندان خانوادههای غیرمذهبی، انسانگرا و آزاداندیش تأسیس شد. کمپ کوئست با ۱۳ گروه وابسته، فعالیتهایی مانند علوم، طبیعت و فلسفه را با هدف ترویج تفکر انتقادی ارائه میدهد.
برنامه درسی شادی، از ژوئیه ۲۰۱۸ در مدارس دولتی دهلی برای دانشآموزان پیشدبستانی تا هشتم اجرا میشود. هدف این برنامه بهبود سلامت روان دانشآموزان از طریق آموزش آگاهیحضوری، هوش هیجانی، تفکر انتقادی و مهارتهای اجتماعی است. این برنامه بر اساس مفهوم «مثلث شادی» و با الهام از فیلسوفان و مربیان برجسته طراحی شده است.
تری مایکل بارت، منتقد هنری و استاد بازنشسته دانشگاه ایالتی اوهایو، با تألیفات متعدد در زمینه هنر معاصر، نقد هنری و زیباییشناسی، تأثیر قابل توجهی بر این حوزه داشته است. او با ارائه اصول تفسیر هنر، رویکردی مبتنی بر تفکر بلندمدت و پرسشهای هدفمند را پیشنهاد میکند که فراتر از مشاهده سطحی اثر هنری میرود.
