6 مقاله
کارل ادوارد بریتر (زاده ۱۹۳۰) محقق برجسته آموزش و استاد بازنشسته مؤسسه مطالعات آموزشی انتاریو در دانشگاه تورنتو است. او بهخاطر تحقیقاتش در زمینه ساخت دانش و یادگیری مشارکتی کامپیوتری شناخته میشود. بریتر بههمراه مارلن اسکاردامالیا نظریه «ساخت دانش» را توسعه داد و از بنیانگذاران سیستم CSILE، نخستین شبکه یادگیری مشارکتی، بود.
وبسایت رایگان «هندسه از سرزمین اینکاها» با هدف افزایش علاقه دانشآموزان و دانشجویان به هندسه اقلیدسی، از طریق ترکیب صدا، هندسه پویا، انیمیشنها، علم و تاریخ اینکاها طراحی شده است. این وبسایت که توسط آنتونیو گوتیرز توسعه یافته، حاوی مسائل متعدد با راهحلهای گامبهگام است و برای معلمان، دانشآموزان و علاقهمندان به ریاضیات و تاریخ مناسب است.
پاسخ فوری تخصیصیافته همتا (PAIR) یک پروژه در هلند است که با هدف اتصال دانشجویان به بهترین همتاهای آنلاین برای حمایت آموزشی راهاندازی شده است. این سیستم از سال ۲۰۰۶ توسط دانشگاه باز هلند و با حمایت دانشگاه فونتس و سازمان SURF آغاز به کار کرد. دانشجویان با وارد کردن سؤال خود در یک رابط شبیه پیامرسان، بلافاصله با همتای آنلاین جفت میشوند. الگوریتم تخصیص، بر اساس موقعیت درسی، بار کاری قبلی و امتیازهای گذشته همتا عمل میکند.
انجمن دانش (Knowledge Forum) یک نرمافزار آموزشی است که برای حمایت از جوامع ساخت دانش طراحی شده است. این نرمافزار که پیشتر با نام CSILE شناخته میشد، توسط دانشگاه یورک و مؤسسه مطالعات آموزشی انتاریو توسعه یافت. انجمن دانش با فراهم کردن محیطی برای گفتگوی مشترک، استراتژیهای ساخت دانش جمعی را تسهیل میکند و در حال حاضر در ۱۹ کشور جهان مورد استفاده قرار میگیرد.
هونویور، مدل آزمایشی کاوشگر فضایی، توسط دانشگاههای مجارستان طراحی و ساخته شده است. این پروژه با الهام از کاوشگرهای ناسا، با هدف آموزش علوم و فناوری فضایی به دانشجویان و دانشآموزان، توسعه یافته است. هونویور با مشارکت فعال دانشجویان، به عنوان ابزاری آموزشی و آزمایشی در زمینه علوم سیارهای و فناوریهای فضایی مورد استفاده قرار میگیرد.
Area9 Lyceum شرکتی در حوزه فناوری آموزشی است که نرمافزار یادگیری تطبیقی ابری برای سازمانها، دانشگاهها و کادر درمان ارائه میدهد و مسیر آموزش را با نیاز هر یادگیرنده هماهنگ میکند.
